UNEB vai abrir Inscrições do PIBID de 2014

A UNEB- Universidade do Estado da Bahia publicou hoje(05) no DOE a abertura do Edital PROGRAD/PIBID/UNEB CAPES de nº 010/2014 para seleção de candidatos a Bolsas de Iniciação à Docência(PIBID). As inscrições para os candidatos interessados serão realizadas nos respectivos Colegiados de cursos dos Departamento no período de 11 a 22 de Fevereiro de 2014. 

CONFIRA O EDITAL COMPLETO ABAIXO:

EDITAL PROGRAD / PIBID/UNEB CAPES N° 010/2014

O REITOR DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA (UNEB), no uso das atribuições, legais e regimentais, torna público o presente Edital de abertura de inscrições para seleção de candidatos às 1563 Bolsas de Iniciação à Docência, e 234 bolsas de Supervisão do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), conforme Edital PIBID 061.2013 de acordo com o disposto nas leis específicas, no orçamento previsto e nas exigências abaixo estabelecidas.

1. DOS OBJETIVOS

O PIBID UNEB tem como objetivos:

a) inserir os estudantes dos cursos de Licenciatura da UNEB na cultura organizacional das escolas da Educação Básica do Estado da Bahia;

b) valorizar o magistério, incentivando os estudantes que optam pela carreira docente;

c) promover a melhoria da qualidade da Educação Básica do Estado da Bahia;

d) promover a articulação integrada da educação superior com a educação básica;

e) elevar a qualidade das ações acadêmicas voltadas à formação inicial de professores nos cursos de licenciaturas da UNEB;

f) estimular a integração da educação superior com a educação básica no ensino fundamental e médio, de modo a estabelecer projetos de cooperação que elevem a qualidade do ensino nas escolas da rede pública;

g) fomentar experiências metodológicas e práticas docentes de caráter inovador, que utilizem recursos de tecnologia da informação e da comunicação, e que se orientem para a superação de problemas identificados no processo ensino-aprendizagem;

h) valorizar o espaço da escola pública como campo de experiência para a construção do conhecimento na formação de professores para a educação básica; e

i) proporcionar aos futuros professores participação em ações, experiências metodológicas e práticas docentes inovadoras, articuladas com a realidade local da escola.

2. DAS INSCRIÇÕES

2.1. A inscrição e seleção serão efetuadas conforme as seguintes regras:

a) Período: 11 a 22 de fevereiro de 2014

b) Requisitos: Poderão submeter-se para seleção de iniciação à docência estudantes dos Cursos de Licenciatura dos Departamentos abaixo indicados; e para supervisores, professores da Escola Básica das Escolas parceiras dos subprojetos.

c) Local de inscrição dos bolsistas de iniciação à docência: Colegiados dos Cursos de Graduação, abaixo relacionados:

Licenciatura em Química (Departamento de Ciências Exatas e da Terra/ Campus I – Salvador);

Licenciatura em Letras - Língua Inglesa (Departamento de Ciências Humanas – DCH/ Campus I – Salvador);

Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa (Departamento de Ciências Humanas – DCH/ Campus I – Salvador);

Licenciatura em Letras – Língua Espanhola (Departamento de Ciências Humanas – DCH/ Campus I – Salvador);

Licenciatura em Ciências Sociais e Pedagogia – Interdisciplinar (Departamento de Educação – DEDC/ Campus I – Salvador);

Licenciatura em Pedagogia (Departamento de Educação – DEDC/ Campus I – Salvador);

Licenciatura em Matemática e Ciências Biológicas – Interdisciplinar (Departamento de Ciências Exatas e da Terra – DCET/ Campus II – Alagoinhas);

Licenciatura em Educação Física (Departamento de Educação – DEDC/ Campus II – Alagoinhas);

Licenciatura em Pedagogia (Departamento Ciências Humanas – DCH/ Campus III – Juazeiro);

Licenciatura em Geografia e Letras – Língua Inglesa – Interdisciplinar (Departamento de Ciências Humanas – DCH/ Campus IV – Jacobina);

Licenciatura em Educação Física (Departamento de Ciências Humanas – DCH/ Campus IV – Jacobina);

Licenciatura em Letras- Língua Inglesa (Departamento de Ciências Humanas – DCH/ Campus IV – Jacobina);

Licenciatura em Letras- Língua Portuguesa (Departamento de Ciências Humanas – DCH/ Campus IV - Jacobina);

Licenciatura em Geografia (Departamento de Ciências Humanas - DCH/ Campus V - Santo Antonio de Jesus);

Licenciatura em História (Departamento de Ciências Humanas - DCH/ Campus V - Santo Antonio de Jesus);

Licenciatura em Letras - Língua Inglesa (Departamento de Ciências Humanas - DCH/ Campus V - Santo Antonio de Jesus);

Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa (Departamento de Ciências Humanas - DCH/ Campus V - Santo Antonio de Jesus);

Licenciatura em Geografia (Departamento de Ciências Humanas – DCH/ Campus VI – Caetité);

Licenciatura em História (Departamento de Ciências Humanas – DCH/ Campus VI – Caetité);

Licenciatura em Letras – Língua Inglesa (Departamento de Ciências Humanas – DCH/ Campus VI Caetité);

Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa (Departamento de Ciências Humanas – DCH/ Campus VI Caetité);

Licenciatura em Ciências Biológicas (Departamento de Ciências Humanas – DCH/ Campus VI - Caetité);

Licenciatura em Geografia, Ciências Biológicas, História, Matemática, Letras – Língua Portuguesa e Letras Língua Inglesa – Interdisciplinar (Departamento de Educação – DEDC/Campus VI – Caetité);

Licenciatura em Matemática e Pedagogia – Interdisciplinar (Departamento de Ciências Humanas – DCH/ Campus VII – Senhor do Bonfim);

Licenciatura em Pedagogia (Departamento de Educação Campus VII – Senhor do Bonfim);

Licenciatura em Ciências Biológicas (Departamento de Educação – DEDC/ Campus – VIII – Paulo Afonso)

Licenciatura em Pedagogia (Departamento de Ciências Humanas – DCH/ Campus IX – Barreiras);

Licenciatura em Matemática (Departamento de Ciências Humanas – DCH/ Campus IX – Barreiras);

Licenciatura em Ciências Biológicas (Departamento de Educação – DEDC/ Campus X – Teixeira de Freitas)

Licenciatura em História (Departamento de Educação – DEDC/ Campus X - Teixeira de Freitas);

Licenciatura em Pedagogia (Departamento de Educação – DEDC/ Campus X - Teixeira de Freitas);

Licenciatura em Matemática (Departamento de Educação – DEDC/ Campus X - Teixeira de Freitas);

Licenciatura em Letras com Língua Inglesa (Departamento de Ciências Humanas – DCH/ Campus X – Teixeira de Freitas);

Licenciatura em Pedagogia, Ciências Biológicas e Letras – Língua Portuguesa – Interdisciplinar (Departamento de Educação – DEDC/ Campus X - Teixeira de Freitas);

Licenciatura em Pedagogia (Departamento de Educação – DEDC/ Campus XI – Serrinha);

Licenciatura em Geografia (Departamento de Ciências Humanas – DCH/ Campus XI - Serrinha);

Licenciatura em Educação Física (Departamento de Educação - DEDC/ Campus XII – Guanambi);

Licenciatura em Pedagogia (Departamento de Educação - DEDC/ Campus XII – Guanambi);

Licenciatura em História (Departamento de Ciências Humanas DCH/ Campus XIII – Itaberaba);

Licenciatura em História (Departamento de Educação - DEDC/ Campus XIV - Conceição do Coité);

Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa (Departamento de Educação - DEDC/ Campus XIV - Conceição do Coité);

Licenciatura em Letras – Língua Inglesa (Departamento de Educação - DEDC/ Campus XIV - Conceição do Coité);

Licenciatura em Pedagogia (Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias - DCHT/ Campus XVI – Irecê);

Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa (Departamento de Ciências Humanas e Tecnológicas – DCHT/Campus XVI – Irecê);

Licenciatura em Letra – Língua Portuguesa e Pedagogia (Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias - DCHT/ Campus XVI – Irecê);

Licenciatura em Pedagogia (Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias - DCHT/ Campus XVII – Bom Jesus da Lapa);

Licenciatura em História (Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias - DCHT/Campus XVIII – Eunápolis);

Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa (Departamento de Ciências Humanas - DCH/ Campus – XXII – Euclides da Cunha);

Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa (Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias - DCHT/ Campus XXIII – Seabra );

d) Local de inscrição de bolsistas de supervisão: Secretaria da escola participante do PIBID UNEB.

3. DA QUANTIDADE DE BOLSAS

A quantidade de bolsas encontra-se descrita no Anexo 1 deste Edital.

4. DA DOCUMENTAÇÃO EXIGIDA PARA INSCRIÇÃO DO BOLSISTA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA NO PROGRAMA

4.1. Os documentos para efetivar a inscrição são os abaixo relacionados:

a) formulário da ficha de inscrição, (Anexo 2, disponível na página www.uneb.br/pibid);

b) carta de interesse, expondo os motivos que o levam a participar do subprojeto para o qual quer concorrer, (Anexo 3, disponível na página www.uneb.br/pibid);

c) histórico escolar atualizado;

d) cópia legível do CPF;

e) cópia legível de documento de identidade com foto;

f) comprovante de residência - recibo recente da COELBA, Embasa e outros;

g) comprovante de titularidade de conta corrente bancária ativa do Banco do Brasil;

h) currículo atualizado - Plataforma Lattes.

4.2. Os formulários previstos nos itens anteriores, devidamente preenchidos e assinados, juntamente com os documentos exigidos, deverão ser entregues no ato da inscrição.

5. DA DOCUMENTAÇÃO EXIGIDA PARA INSCRIÇÃO DO BOLSISTA DE SUPERVISÃO NO PROGRAMA

5.1. Os documentos para efetivar a inscrição são os abaixo relacionados:

a) formulário da ficha de inscrição, (Anexo 2, disponível na página www.uneb.br/pibid);

b) carta de interesse, expondo os motivos que o levam a participar do subprojeto PIBID-UNEB na escola em que atua (Anexo 3, disponível na página www.uneb.br/pibid);

c) cópia do CPF;

d) cópia de documento de identidade com foto;

e) comprovante de residência;

f) declaração da instituição que atua em papel timbrado, assinada e carimbada pelo seu representante legal, indicando tempo de serviço, cargo ocupado e funções desempenhadas;

g) comprovante de titularidade de conta corrente bancária ativa do Banco do Brasil;

h) currículo atualizado - Plataforma Lattes.

5.1 Os candidatos à bolsa de Supervisão têm que estar no exercício da sala de aula na escola parceira.

6. DAS CONDIÇÕES EXIGIDAS PARA PARTICIPAÇÃO COMO BOLSISTA DE INICIAÇÃO À DOCENCIA NO PROGRAMA

Os candidatos às bolsas de iniciação à docência deverão atender aos seguintes requisitos:

a) ser brasileiro ou, se estrangeiro, possuir visto permanente no País;

b) estar regularmente matriculado no curso de licenciatura correspondente ao subprojeto do qual fará parte, entre segundo e penúltimo semestres; em caso de subprojeto interdisciplinar, seu curso deve ser um dos que compõem o subprojeto;

c) estar em dia com as obrigações eleitorais;

d) estar apto a iniciar as atividades relativas ao projeto tão logo ele seja aprovado;

e) dedicar-se, no período de vigência da bolsa, exclusivamente às atividades do PIBID, sem prejuízo de suas atividades acadêmicas regulares;

f) assinar Termo de Compromisso do PIBID UNEB (anexo 4, disponível na página www.uneb.br/pibid) em que declare dispor de, no mínimo, 32 (trinta) horas mensais para dedicar-se às atividades referentes ao desenvolvimento do plano de trabalho apresentado;

g) não ter vínculo empregatício ou receber outra bolsa de qualquer natureza, com exceção de auxílio alimentação ou auxílio moradia;

h) assinar a frequência e entregá-la ao bolsista supervisor no último dia útil do mês de desenvolvimento das atividades;

i) apresentar relatório das atividades desenvolvidas sempre que solicitado;

j) comprometer-se em apresentar o trabalho desenvolvido e seus resultados em eventos acadêmicos quando convidado ou indicado pelo coordenador do subprojeto;

k) comprometer-se em participar das atividades referentes ao desenvolvimento do subprojeto quando convocado; e

l) estar em pleno acordo com os princípios filosóficos e pedagógicos que norteiam o PIBID.

7. DAS CONDIÇÕES EXIGIDAS PARA PARTICIPAÇÃO COMO BOLSISTA DE SUPERVISÃO NO PROGRAMA

Os candidatos às bolsas de supervisão deverão atender aos seguintes requisitos:

a) ser brasileiro ou, se estrangeiro, possuir visto permanente no País;

b) estar em dia com as obrigações eleitorais;

c) estar apto a iniciar as atividades relativas ao projeto tão logo ele seja aprovado;

d) assinar Termo de Compromisso do PIBID/UNEB (anexo 4, disponível na página www.uneb.br/pibid), declarando dispor de, no mínimo, 32 (trinta) horas mensais para dedicar-se às atividades referentes ao desenvolvimento do plano de trabalho apresentado;

e) assinar a frequência e entregá-la ao coordenador do subprojeto no último dia útil do mês de desenvolvimento das atividades;

f) apresentar relatório das atividades desenvolvidas, sempre que solicitado;

g) comprometer-se em apresentar o trabalho desenvolvido e seus resultados em eventos quando convidado ou indicado pelo coordenador do subprojeto.

h) ser profissional da educação básica, em efetivo exercício, na rede pública;

i) estar em exercício há pelo menos dois anos na escola participante do subprojeto do PIBID-UNEB, com prática efetiva de sala de aula;

j) ter vínculo com a escola participante de modo que possibilite a sua permanência no subprojeto do PIBID-UNEB até a conclusão deste;

k) participar como co-formador dos bolsistas de iniciação à docência, em articulação com o coordenador do subprojeto;

l) ter experiência comprovada relativa ao campo de ensino e aprendizagem na área específica do subprojeto para o qual se inscreveu;

m) acompanhar os bolsistas de iniciação à docência no desenvolvimento das atividades do subprojeto; e,

n) estar em pleno acordo com os princípios filosóficos e pedagógicos que norteiam o PIBID.

8. DA SELEÇÃO

8.1. A seleção dos bolsistas será realizada por comissão presidida pelo Coordenador do subprojeto e por mais 02 (dois) professores do Departamento, a partir de critérios estabelecidos segundo a natureza do subprojeto.

a) A seleção dos bolsistas de iniciação à docência constará de análise da carta de interesse, do currículo, do histórico escolar (escore) e de entrevista;

8.3. A seleção dos bolsistas de supervisão dar-se-á da seguinte maneira:

a) a escola da rede pública (estadual ou municipal) que aderiu ao PIBID UNEB, ouvidas as orientações do coordenador do subprojeto do qual participará, dará ampla e irrestrita divulgação a este;

b) em reunião colegiada, a escola elegerá os docentes para participar da seleção dos bolsistas de supervisão, cumprindo os critérios exigidos no item 7 analisando os princípios do Programa;

c) a escola informará ao coordenador do subprojeto, através de ofício, os nomes dos docentes eleitos para participarem da seleção;

d) os docentes eleitos pela escola serão avaliados mediante análise dos documentos apresentados no ato da inscrição e entrevista individual pela comissão de seleção;

e) após cumprimento das etapas acima, a comissão de seleção procederá à classificação final dos candidatos.

9. DA DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS

O resultado será divulgado nos Colegiados dos Cursos, nas escolas participantes do PIBID UNEB e no site da UNEB - www.uneb.br/pibid.

10. DO VALOR DAS BOLSAS

10.1. A bolsa de iniciação à docência (discente) corresponde ao valor mensal de R$ 400,00 (quatrocentos reais), pagos diretamente ao beneficiário.

10.2. A bolsa de supervisão (professor da Escola Básica) corresponde ao valor mensal de R$ 765,00 (setecentos e sessenta e cinco reais), pagos diretamente ao beneficiário.

11. DO ACOMPANHAMENTO E DA AVALIAÇÃO

O acompanhamento e a avaliação das atividades desenvolvidas pelos bolsistas de iniciação à docência e dos bolsistas de supervisão ficarão sob a responsabilidade dos Coordenadores Institucional do Projeto e Coordenadores dos subprojetos no qual estes estão vinculados.

12. DO DESLIGAMENTO DO PROGRAMA

12.1. O bolsista de iniciação à docência será desligado do PIBID UNEB quando:

a) colar grau;

b) encaminhar solicitação de desligamento ao bolsista de supervisão ou professor coordenador do subprojeto (Anexo 5, disponível na página www.uneb.br/pibid);

c) a pedido do bolsista de supervisão ou do coordenador do subprojeto, mediante justificativa;

d) trancar matrícula;

e) deixar de cumprir as condições estabelecidas neste Edital; e

f) ser beneficiado por outra bolsa, excetuando àquelas previstas na letra h do item 6 do presente edital.

12.2. O bolsista de supervisão será desligado do PIBID UNEB quando:

a) encaminhar solicitação de desligamento ao professor coordenador do subprojeto (Anexo 6, disponível na página www.uneb.br/pibid);

b) a pedido do coordenador do subprojeto, mediante justificativa;

c) deixar de cumprir as condições estabelecidas neste Edital; e

d) for desligado da escola na qual é desenvolvido o subprojeto.

12.3. Na hipótese de ocorrer substituição do bolsista de iniciação à docência e/ou do bolsista de supervisão, esta tem que ser comunicada à Coordenação Institucional do Projeto, e o substituto deverá atender a todas as exigências deste Edital, observando-se os prazos de conclusão da Bolsa PIBID, do curso e das atividades do subprojeto.

13. DAS DISPOSIÇÕES FINAIS

13.1. Ficam impedidos de se inscrever para a seleção no PIBID UNEB, pelo período de dois semestres, ex-bolsistas que foram desligados por não cumpriram as exigências constantes nos itens 6 e 7 deste Edital.

13.2. Os bolsistas de iniciação à docência contemplados com a renovação da bolsa no período de vigência do subprojeto, só poderão pleitear nova concessão de bolsa após o interstício de dois semestres letivos, proporcionando oportunidade a outros licenciandos para usufruir do benefício.

13.3. Os casos omissos serão resolvidos pela coordenação institucional do PIBID-UNEB e pela Pró-Reitoria de Ensino de Graduação (PROGRAD), respeitadas as competências e atribuições de cada um. GABINETE DO REITOR DA UNEB, Salvador, 04 de fevereiro de 2014.

José Bites de Carvalho

Reitor

ANEXO 1 DO EDITAL Nº. 010/2014

QUADRO DE VAGAS

Departamento	Área/Curso	Dados do Subprojeto	Vagas
Departamento de Ciências Exatas e da Terra – DCET/ Campus I - Salvador	Química	Subprojeto: Formação Inicial e Continuada – Desenvolvimento de Materiais Didáticos para o Ensino de Química Coordenador (a): Carmen Silvia da Silva Sá	Iniciação à Docência = 06 Supervisão = 01
Departamento de Ciências Humanas – DCH/ Campus I – Salvador	Letras - Inglês	Abordagem Comunicativa Intercultural do Ensino da Língua na Escola Publica de Salvador. Coordenador (a): Paula Carolina Fernandes Montenegro	Iniciação à Docência =5 Supervisão =1
Departamento de Ciências Humanas – DCH/ Campus I - Salvador	Letras - Português	A Representação do Negro na Literatura Brasileira e a Produção de Escritores (as) Afro-Brasileiros e Africanos na Contemporaneidade. Coordenador (a): Valdilene de Assis Ferreira Gondim	Iniciação à Docência =10 Supervisão =1
Departamento de Ciências Humanas – DCH/ Campus I - Salvador	Letras - Espanhol	Ensino-Aprendizagem de Espanhol como Língua Estrangeira em Escolas Públicas de Salvador/BA: Conexões entre Teoria e Práticas. Coordenador (a): Aline Silva Gomes	Iniciação à Docência =8 Supervisão =1
Departamento de Educação – DEDC/ Campus I - Salvador	Interdisciplinar Ciências Sociais - Pedagogia	Diversidade, Docência e Pesquisa na Educação Básica. Coordenador (a): Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios	Iniciação à Docência =28 Supervisão =4
Departamento de Educação – DEDC/ Campus I - Salvador	Pedagogia	Entre a Universidade e a Escola: a mediação do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) potencializando a Práxis Pedagogia. Coordenador (a): Ana Cristina Castro do lago; Jardelina Bispo do Nascimento e Ana Paula Silva da  Conceição	Iniciação à Docência =42 Supervisão =6
Departamento de Ciências Exatas e da Terra – DCET/ Campus II – Alagoinhas	Interdisciplinar Matemática - Ciências Biológicas	Subprojeto: Ensino e Pesquisa: Articulação Possível. Coordenador (a): Maria Rosileide Bezerra de Carvalho; Eltamara Souza da Conceição e Cristiane Ferreira Mercês dos Santos	Iniciação à Docência = 50 Supervisão = 6
Departamento de Educação – DEDC/ Campus II - Alagoinhas	Educação Física	Educação Física: Espaço-Tempo e Experiências na/da Cultura Escolar. Coordenador (a): Viviane Rocha Viana e Diana Martins Tigre	Iniciação à Docência = 30 Supervisão = 3
Departamento Ciências Humanas – DCH/ Campus III - Juazeiro	Pedagogia	Práticas docentes inovadoras, articuladas com a realidade local da escola e fundamentadas na perspectiva da contextualizada e da convivência com o Campo e o Semiárido Brasileiro. Coordenador (a):Edilene Carvalho Teles e Iva Autina Cavalcante Lima Santos	Iniciação à Docência = 21 Supervisão = 4
Departamento de Ciências Humanas – DCH/ Campus IV - Jacobina	Interdisciplinar Geografia – Letras/Inglês	Língua Inglesa e Geografia no ensino Médio: Transitando pelas Hipermídias e Hipertextos numa Proposta Interdisciplinar. Coordenador (a): Rodrigo dos Reis Nunes e Ivaneide Silva dos Santos	Iniciação à Docência = 25 Supervisão = 3
Departamento de Ciências Humanas – DCH/ Campus IV – Jacobina	Educação Física	Escola como Espaço da Cultura Corporal na Cidade de Jacobina - BA Coordenador (a): Vamberto Ferreira Miranda Filho e Rita de Cassia Roxane Ferreira Borges	Iniciação à Docência =22 Supervisão = 4
Departamento de Ciências Humanas – DCH/ Campus IV - Jacobina	Letras/ Inglês	THE BOOK IS ON/ABOVE/UNDER/BESIDE THE TABLBE: Pela Construção de Práticas Pedagógicas Reflexivas e Contextualizadas no Ensino de Língua Inglesa Coordenador (a): Gracielia Novas da Penha e Juliane Regina Trevisol	Iniciação à Docência = 25 Supervisão = 3
Departamento de Ciências Humanas – DCH/ Campus IV - Jacobina	Letras/Português	Linguagem, Docência e Diversidade: Vivencias e Aprendizagens. Coordenador (a): Márcia Regina Mendes Santos e Patrícia Vilela da Silva	Iniciação à Docência = 30 Supervisão =6
Departamento de Ciências Humanas - DCH/ Campus V - Santo Antonio de Jesus	Geografia	#Vamosprárua – Bairro-Escola Cajueiro: Caminhos da Inicialização à Docência em Geografia. Coordenador (a): Patrícia Pires Queiroz e Cláudia Regina de Oliveira Vaz Torres.	Iniciação à Docência = 24 Supervisão = 3
Departamento de Ciências Humanas - DCH/ Campus V - Santo Antonio de Jesus	História	Tecendo Histórias e Formando Professores: Memórias, Contos e Encantos nas Expressões Socio-Culturais e Histórias no Cotidiano dos Afro-Brasileiros. Coordenador (a): Ana Rita Araújo Machado e Cristiana Ferreira Lyrio Ximenes	Iniciação à Docência = 22 Supervisão = 4
Departamento de Ciências Humanas - DCH/ Campus V - Santo Antonio de Jesus	Letras/Inglês	Tecendo Leituras, (RE) Construindo identidades: O lugar das Diferenças no Ensino e Aprendizagem da Língua Inglesa. Coordenador (a): Clebemilton Gomes do Nascimento	Iniciação à Docência = 10 Supervisão =1
Departamento de Ciências Humanas - DCH/ Campus V - Santo Antonio de Jesus	Letras - Português	Por entre os Caminhos do Ensino-Aprendizagem de Língua Portuguesa: da Leitura à Produção do Texto. Coordenador (a): Ana Carolina Cruz de Souza; Ana Cláudia Pacheco de Andrade; Gilce de Souza Almeida e Suely Santos Santana	Iniciação à Docência = 61 Supervisão =12
Departamento de Ciências Humanas – DCH/ Campus VI - Caetité	Geografia	Linguagens e Ensino de Geografia: Práticas, Pesquisas e Possibilidades. Coordenador (a): Glauber Barros Alves Costa e Gabriela Silveira Rocha.	Iniciação à Docência =25 Supervisão = 5
Departamento de Ciências Humanas – DCH/ Campus VI - Caetité	História	A Formação Inicial do Professor de História e sua Atuação na Escola Básica: O Oficio do Historiador na Docência. Coordenador (a): Antonieta Miguel; Luciana Oliveira Correia e João Reis Novaes.	Iniciação à Docência = 41 Supervisão =6
Departamento de Ciências Humanas – DCH/ Campus VI - Caetité	Letras/ Inglês	O Material Didático na Aula de Língua Inglesa como Elemento de Integração Social: Analise Produção e Utilização. Coordenador (a): Reinaldo Ferreira da Silva e Keila Mendes dos Santos	Iniciação à Docência = 30 Supervisão = 3
Departamento de Ciências Humanas – DCH/ Campus VI - Caetité	Letras/ Português	As Múltiplas Linguagens na Formação Docente. Coordenador (a): Aparecida de Fátima Brasileiro Teixeira; Ginaldo Cardoso de Araújo; Patrícia Kátia da Costa Pina e Ricardo Tupiniquim Ramos.	Iniciação à Docência = 70 Supervisão =14
Departamento de Ciências Humanas – DCH/ Campus VI - Caetité	Ciências Biológicas	As Diferentes Ciências na Produção dos Saberes Escolares nas Disciplinas de Biologia e Ciências Naturais. Coordenador (a): Elizeu Pinheiro da Cruz; Jaqueline dos Santos Cardoso; Clóvis Piau Santos e Juliane dos Santos Amorim	Iniciação à Docência = 50 Supervisão =5
Departamento de Educação – DEDC/Campus VI - Caetité	Interdisciplinar Geografia – Ciências Biológicas – História - Matemática – Letras /Português – Letras/Inglês	Interdisciplinaridade, Formação Docente e Temas Transversais. Coordenador (a): Maria Claudia Meira Santos Barros; Janaina de Jesus Santos; Luciete de Cassia Souza Lima Bastos e Ângela Maria Camargo Rodrigues.	Iniciação à Docência = 65 Supervisão =7
Departamento de Ciências Humanas – DCH/ Campus VII – Senhor do Bonfim	Interdisciplinar Matemática - Pedagogia	Iniciação à Docência: Uma Colaboração entre Áreas, Sujeitos e Espaços. Coordenador (a): Maria Celeste Souza Castro e Alayde Ferreira dos Santos	Iniciação à Docência = 30 Supervisão = 6
Departamento de Educação – DEDC/ Campus – VIII – Paulo Afonso	Ciências Biológicas	(Com) Ciências em Sala de Aula: (Re) Construindo Saberes e Competências. Coordenador (a): Edilson Alves dos Santos; Josilda Batista Lima; Nadja Santos Vitória Rita de Cássia Matos dos Santos Araújo	Iniciação à Docência = 61 Supervisão = 8
Departamento de Educação Campus VII – Senhor do Bonfim	Pedagogia	Experimentando Possibilidades na Organização do Trabalho Pedagógico das Escolas do Campo Multisseriadas. Coordenador (a): Ivânia Paula Freitas de Souza	Iniciação à Docência =10  Supervisão =1
Departamento de Ciências Humanas – DCH/ Campus IX - Barreiras	Pedagogia	Tecendo os Caminhos da Docência: a Relação Universidade – Comunidade como Espaço de Construção da Identidade do(a) Pedagogo(a). Coordenador (a): Edson Carvalho de Souza Santana; Ana Jovina Oliveira Vieira de Carvalho; Christiane Andrade de Regis Tavares; Carla Cassiana Lima de Almeida Ribeiro.	Iniciação à Docência = 64 Supervisão = 12
Departamento de Ciências Humanas – DCH/ Campus IX – Barreiras	Matemática	Laboratório de Ensino de Matemática: Espaço de Formação numa Perspectiva Lúdica. Coordenador (a): Américo Junior Nunes da Silva; Simone Leal de Souza Coite e Gabriela Souza Rego Pimentel	Iniciação à Docência = 41 Supervisão = 5
Departamento de Educação – DEDC/ Campus X – Teixeira de Freitas	Ciências Biológicas	As Transversalidades da Saúde no Ensino de Ciências e Biologia: Uma Interlocução entre a Educação Superior e a Educação Básica. Coordenador (a): Liziane Martins e Ivo Fernandes Gomes	Iniciação à Docência = 25 Supervisão = 3
Departamento de Educação – DEDC/ Campus X - Teixeira de Freitas	História	A História e o Social: A Comunidade e os Espaços da Cidade como Integrantes do Processo de Ensino-Aprendizagem. Coordenador (a):Jonathan de Oliveira Molar e Márcio Soares Santos	Iniciação à Docência = 24 Supervisão = 3
Departamento de Educação – DEDC/ Campus X - Teixeira de Freitas	Pedagogia	Práticas Pedagógicas Interdisciplinares nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Áreas e Saberes Entrelaçados pela Leitura e Escrita. Coordenador (a): Lúcia de Fátima Oliveira de Jesus Luzeni Ferraz de Oliveira Carvalho	Iniciação à Docência = 40 Supervisão = 6
Departamento de Educação – DEDC/ Campus X - Teixeira de Freitas	Matemática	A Matemática e suas Conexões: Uma Intervenção a Partir da Inserção de Discentes Pibidianos no Ambiente Escolar. Coordenador (a): Célia Barros Nunes; Wilson D’Almeida Santana e Cloves Lisboa dos Santos Junior	Iniciação à Docência = 42 Supervisão =6
Departamento de Ciências Humanas – DCH/ Campus X – Teixeira de Freitas	Letras/Inglês	O Ensino Colaborativo na Formação de Professores de Língua Inglesa. Coordenador (a): Luciana Cristina da Costa Audi	Iniciação à Docência = 12 Supervisão = 2
Departamento de Educação – DEDC/ Campus X - Teixeira de Freitas	Interdisciplinar Pedagogia – Ciências Biológicas – Letras/Português	“Cultura Digital e Aprendizagem: Práticas Interdisciplinares de Educação Ambiental, Literatura Infanto-Juvenil e Tecnologias na Escola”. Coordenador (a):Elzicléia Tavares dos Santos; Aline Santos de Brito Nascimento e Ana Odália Vieira Sena	Iniciação à Docência = 45 Supervisão =6
Departamento de Educação – DEDC/ Campus XI - Serrinha	Pedagogia	As Tecnologias (Digitais, Sociais, Ambientais) e suas Contribuições para a Formação Docente no Território do Sisal. Coordenador (a): Maria Elizangela Ramos  Junqueira; Ana Cristina de Mendonça Santos e Renata Adrian Ribeiro Santos Ramos	Iniciação à Docência =41 Supervisão =8
Departamento de Ciências Humanas – DCH/ Campus XI - Serrinha	Geografia	“Formação Docente e Geografia Escolar: das Práticas e Saberes Espaciais à Construção do Conhecimento Geográfico”. Coordenador (a): Marize Damiana Moura Batista e Batista; Simone Santos de Oliveira e Jussara Fraga Portugal	Iniciação à Docência = 45 Supervisão =9
Departamento de Educação - DEDC/ Campus XII – Guanambi	Educação Física	Educação Física Escolar: Construindo Possibilidades Pedagógicas a Partir de uma Perspectiva Cultural. Coordenador (a): Glaurea Nádia Borges de Oliveira e Luiz Humberto Rodrigues Souza	Iniciação à Docência = 30 Supervisão =  5
Departamento de Educação - DEDC/ Campus XII – Guanambi	Pedagogia	Laboratório de Práticas Pedagógicas Coordenador (a): Maria de Fátima Pereira Carvalho; Joseni Pereira Meira Reis e Sandra Alves de Oliveira	Iniciação à Docência = 45 Supervisão = 8
Departamento de Ciências Humanas DCH/ Campus XIII - Itaberaba	História	A Memória Regional vai à Escola: Tradição, Cultural e Oralidade em Diálogos com a Lei 11.645/08 em Itaberaba. Coordenador (a): Rodrigo Freitas  Lopes e Cristiane Batista da Silva Santos	Iniciação à Docência = 40 Supervisão =4
Departamento de Educação - DEDC/ Campus XIV - Conceição do Coité	História	O Diferente na Escola – Formação Docente, Ensino e Abordagem do Conteúdo Multicultural no Ensino de História. Coordenador (a): Kleber José Fonseca Simões e Adriana Silva Telles Boudoux	Iniciação à Docência =24  Supervisão = 4
Departamento de Educação - DEDC/ Campus XIV - Conceição do Coité	Letras - Inglês	Avançando na Aprendizagem do Inglês Através da Leitura e da Escrita. Coordenador (a): Rita de Cássia Silva Sacramento; Neila Maria Oliveira Santana	Iniciação à Docência = 21 Supervisão =3
Departamento de Educação - DEDC/ Campus XIV - Conceição do Coité	Letras – Português	Diálogos Possíveis entre Universidade e Escola: Produzindo Práticas de Leitura e de Escrita de Gêneros Textuais/Discursivos. Coordenador (a): Obdália Santana Ferraz Silva e Janine Fontes de Souza	Iniciação à Docência = 30 Supervisão =3
Departamento de Ciências Humanas e Tecnológicas – DCHT/Campus XVI - Irecê	Letras- Português	“Escrever na Escola: Uma Formação Cotidiana.” Coordenador (a):Luiz Felippe Santos Perret Serpa; Hilderlandia Penha Machado Santos	Iniciação à Docência = 30 Supervisão =5
Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias - DCHT/ Campus XVI – Irecê	Pedagogia	Produção de Estratégias Pedagógicas para Desenvolvimento de Leitura e Escrita em Criança da Educação Infantil e Primeiro Ciclo do Ensino Fundamental. Coordenador (a): Fabrício Oliveira da Silva e Patrícia Júlia Souza Coelho	Iniciação à Docência = 40 Supervisão = 8
Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias - DCHT/ Campus XVI – Irecê	Interdisciplinar Letras/Português-Pedagogia	Linguística e Prática Pedagógica: O Plano Interdisciplinar na Potencialização do Trabalho Linguístico na Educação Básica. Coordenador (a): André Luiz Gaspari Madureira	Iniciação à Docência = 20 Supervisão = 4
Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias - DCHT/ Campus XVII – Bom Jesus da Lapa	Pedagogia	Pedagogia e Formação em Contexto: Práticas Pedagógicas Referenciais nas Culturas da Infância. Coordenador (a): Elenice de Brito Teixeira  e Edna Souza Moreira.	Iniciação à Docência = 30 Supervisão =3
Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias - DCHT/Campus XVIII - Eunápolis	História	Á práxis Colaborativa na Formação do Professor de História: Compartilhando Diálogos e Resinificando Práticas entre a Universidade e a Educação Escolar. Coordenador (a): Thaís dos Santos Vinhas	Iniciação à Docência = 8 Supervisão =1
Departamento de Ciências Humanas - DCH/ Campus – XXII – Euclides da Cunha	Letras/Português	Conhecimentos, Criação e Reflexão sobre Práticas de Leitura e Escrita em Escolas Euclidenses – dos Formatos Tradicionais aos Novos Suportes. Coordenador (a): Cleide Selma Alecrim Pereira; Andréa do Nascimento Mascarenhas Silva e Miriam Barreto de Almeida Passos.	Iniciação à Docência = 45 Supervisão =6
Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias - DCHT/ Campus XXIII - Seabra	Letras/ Português	Literatura: Afro-Brasilidades, Autores (as) Baianos (as) Coordenador (a): Gildeci Oliveira Leite	Iniciação à Docência = 20 Supervisão = 2

Fonte:DOE 05/02/14 página da SEC

Continue lendo

Concursos: Inscrições para oficiais da PM da Bahia são prorrogadas até 16/02

 

Foram prorrogadas as inscrições para o concurso público de provas para admissão ao Curso de Formação de Oficiais da Polícia Militar/2014 (CFOPM/2014), que seriam encerradas nesta quarta-feira (4), segundo informações do Departamento de Comunicação Social (DCS) da Polícia Militar da Bahia. Os interessados podem se inscrever até o dia 16 deste mês através do site www.concursopm2014.uneb.br

São oferecidas 70 vagas, sendo 63 para homens e sete para mulheres. O concurso é formado por duas etapas. A primeira é o exame de conhecimentos, composto por prova objetiva de conhecimentos gerais (de múltipla escolha) e prova discursiva - redação, ambas de caráter classificatório e eliminatório. Já a segunda etapa é a avaliação físico-mental e de idoneidade moral, composta por avaliação psicológica, exame médico-odontológico, teste de aptidão física e investigação social e exame de documentação.

A aplicação das provas do Exame de Conhecimentos está prevista para ser realizada em Salvador no dia 13 de abril, para todos os candidatos inscritos. Mais informações podem ser obtidas no edital

Continue lendo

Bahia: Morre o tenente da PM Joserrise Barros Nascimento

O tenente Joserrise Mesquita de Barros Nascimento, 30 anos, um dos militares que passaram mal durante um curso da Polícia Militar em dezembro de 2013, morreu na tarde desta terça-feira, 4. Ele veio a óbito por falência múltipla dos órgãos, informou a assessoria do Hospital São Rafael, onde estava internado desde o dia 17 de dezembro. 

A Polícia Militar enviou à imprensa uma nota de pesar lamentando a morte de Joserrise. O tenente já estava na corporação havia seis anos. A PM também informou que o inquérito aberto para apurar o caso já passou pela fase de oitiva, foi enviado para conclusão e aguarda os resultados dos laudos periciais. 

Além dele, que sofria de problemas hepáticos, outros três policiais passaram mal durante o curso, sendo que os soldados Luciano Fiuza de Santana, 29 anos, e Manoel dos Reis Freitas Júnior, de 34 anos, morreram. Já o soldado Paulo David Capinam da Silva Pedro, 26 anos, recebeu alta no dia 19 de dezembro.

Os quatro policiais participavam de uma corrida de 10 quilômetros durante o Teste de Habilidade Específica (THE) para o Curso de Operações Policiais Especiais (Copes), realizado no Batalhão de Choque, quando passaram mal. Informações de atardeonline.

NOTA OFICIAL DA PM:

Nota de pesar da Polícia Militar

É com profunda tristeza e pesar que informamos o falecimento do tenente Joserrise Mesquita de Barros Nascimento, 30 anos, por volta das 16h de hoje (4), no Hospital São Rafael, em Salvador.

Há seis anos o tenente Joserrise ingressou na PMBA, e exercia suas atividades na Companhia Independente de Policiamento Especializado (CIPE) Cerrado.

Após apresentar mal estar durante tentativa de ingresso no COPES, na manhã de 16 de dezembro de 2013, o tenente foi encaminhado,  junto com mais três colegas policiais militares, para um primeiro atendimento no Hospital Menandro de Farias, em Lauro de Freitas, e permaneceram internados em tratamento em hospitais da rede particular.

As informações sobre o sepultamento serão divulgadas assim que a família se posicionar.

O Inquérito Policial Militar (IPM), instaurado para apurar o fato, passou pela fase de oitiva e já foi enviado para conclusão. A Corregedoria da PM aguarda resultados dos laudos periciais.

Continue lendo